Georgia Hunt
by on June 29, 2020
15 views
Denne undersøgelse har vist, at webbaseret support hos yngre børn, der ikke er i stand til at læse og skrive, er mulig. En internet førskole er en ny intervention til støtte for børn med langvarig sygdom. I alt deltog 12 børn i pilotundersøgelsen, og fem af dem deltog i opfølgningssamtalen ifølge interventionen. I den nuværende undersøgelse blev der genereret to hovedkategorier: konsekvenser af leg og konsekvenser af oplevelser. Weblærerne var to af forfatterne og havde særlig viden om førskolebørn og metoden (M. I løbet af processen blev tekstdelene først analyseret uafhængigt af forfatterne til aftale, og derefter blev kategorierne kontrolleret for indhold for at øge Analysens pålidelighed Interviewene med forældrene med et par korte åbne spørgsmål blev analyseret og sorteret efter deres oplevelse af interventionen, hvad angår tilgængelighed, relevant indhold og deres barns interesse. Læreren på sin side var i stand til at se barnets ansigt og kropsudtryk og reagere på dem. Denne kategori beskriver barnets deltagelse i leg i familien og i en børnehaveindstilling. Ligheder i forståelsen udgjorde en kategori. Brætspil er generelt en af ​​de største former for hjemmeunderholdning. Rammen skal også være i god form, fordi du ikke ønsker, at trampolinen skal kollapse, når børnene hopper på den. Vores trampolinparkudstyr er fuldt fremstillet i USA med sikkerhed for øje. I dette papir overvejes scenariet med trampolinbevægelser, hvor en atlet udfører en rutine, der består af rækkefølge af hoppe, der hører til foruddefinerede bevægelseskategorier såsom geddehopp eller somersaults. Der blev skabt plads til resultaterne til kategorier, der beskriver responderens forskellige måder at forstå / opleve fænomenet. Repræsentative citater af udsagn fra børnene understøttede betydningen af ​​kategorierne og øget pålidelighed. Børnenes og forældres erklæringer blev identificeret og diskrimineret. De fleste af børnenes fortællinger var relateret til leg, og det var vigtigt at deltage i leget. Vores trampoliner leveres med en livstidsgaranti og vil vare meget længere end de trampoliner, som du kan købe hos en stor sælger. De fleste af disse gummibåde leveres også med lysbilleder og også kuglehuller. Kvaliteten af ​​interventionsprocessen blev undersøgt ved at analysere samtalen mellem barnet og weblæreren ud over interviewene med forældrene. Den førende børns adfærdsmæssige sundhedsekspert, UniSAs lektor Carol Maher siger, at selvom skærme er en fristende distraktion for børn, da deres forældre prøver at fokusere på arbejde eller andre aktiviteter, opvejer omkostningerne fordelene. Der blev opnået informeret samtykke fra børnene og forældrene. Børnene gjorde det meget godt med fortællingen. Smiths vil tage opmærksomhed og se med forundring, da de tidligere dovne børn pludselig ser ud til at tilfredsstille deres trang til spænding med trampolinen snarere end deres indendørs aktiviteter. Dette er også lille nok til, at de aldrig vil prøve at stikke hovedet igennem det. Den anden ting er at sørge for, at der ikke er nogen skimmel på fjederen. Gennem brug af metoden til litteratur og spørgeskema undersøger denne artikel om trampolincoacher. Resultatet viser, at det er irrationelt, at den alderen struktur for trampolincoacherne i Kina er til stede; ikke i overensstemmelse med praktisk niveau; Trænerne, der har junior som titel på en teknisk stilling, er lavere på de akademiske grader; Formen af ​​tropper er kompleks, men niveauerne i sportsteknologi er meget god; Trænerne ønsker at blive uddannet meget, men det er utilfreds med kravene fra coacherne. Opfølgningsdesignet gjorde det muligt for Trampolin nedgravning tilbud barnet og læreren at lære hinanden at kende, hvilket muligvis har muliggjort en dybere samtale. Ved at bruge SKYPE blev der gjort en igangværende se-hør samtale, og børnene var i stand til at vise læreren, hvad de kunne lide at illustrere. Se-hør-billederne var egnede til denne type intervention, hvilket gav barnet mulighed for at forstå og reflektere over situationen. Hun kunne også observere, når barnet ikke var fokuseret eller for træt til at fortsætte. Læreren bekræftede barnet ved at lytte til ham eller hende og fortælle barnet, at han eller hun var god til at beskrive. Børnene fandt det interessant at kommunikere med deres weblærer på SKYPE, og historien om Sara og Max udgjorde et godt grundlag for samtalen. Mellem 13 og 60 minutter blev brugt på hver samtale ved 22 lejligheder. Dette afsnit beskriver fund fra webindgriben som en metode, resultater fra samtalen mellem barnet og weblæreren vedrørendepersoncentreret læring og støtte, tilgængelighed fra forældrenes synspunkt og genstande og mønstre, der kan måles for helbred og PCC.
Like (1)
Loading...
1